{"id":5966,"date":"2020-08-27T13:01:15","date_gmt":"2020-08-27T11:01:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.easistent.ro\/?p=5966"},"modified":"2021-02-26T15:17:45","modified_gmt":"2021-02-26T13:17:45","slug":"strategii-de-sustinere-a-adolescentilor-si-tinerilor-cu-autism-in-perioada-pandemiei-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.easistent.ro\/?p=5966","title":{"rendered":"Strategii de sus\u021binere a adolescen\u021bilor \u0219i tinerilor cu autism \u00een perioada pandemiei COVID-19"},"content":{"rendered":"

\"autism\"<\/a><\/p>\n

Toate vocile speciali\u0219tilor spun c\u0103 va trebui s\u0103 tr\u0103im cu noul coronavirus mul\u021bi ani de aici \u00eenainte \u0219i c\u0103 este pu\u021bin probabil ca el s\u0103 fie eliminat pentru totdeauna chiar \u0219i de un vaccin.<\/p>\n

Pentru c\u0103 cei mai mul\u021bi politicieni au cerut de la exper\u021bi un termen, ace\u0219tia nu au putut da un r\u0103spuns clar \u0219i \u00eencurajator: \u201dLucrurile nu se vor rezolva p\u00e2n\u0103 de Cr\u0103ciun…umanitatea va trebui s\u0103 tr\u0103iasc\u0103 cu acest virus timp de decenii, chiar \u0219i dup\u0103 ce vom avea un vaccin\u201d \u2013 este predic\u021bia directorului Wellcome Trust, Prof. Sir Jeremy Farrar, realizat\u0103 \u00een fa\u021ba Comisiei de S\u0103n\u0103tate din Camera Comunelor a Parlamentului Britanic.<\/p>\n

Solu\u021bia, \u00een opinia acestor speciali\u0219ti, este prevenirea unui al doilea val. De aceea, men\u021binerea pruden\u021bei \u0219i a regulilor de prevenire la nivelul popula\u021biei reprezint\u0103 r\u0103spunsul. \u00cen plus, investi\u021biile \u00een cre\u0219terea capacit\u0103\u021bii de testare, ca \u0219i \u00een tratamente \u0219i vaccin, sunt esen\u021biale.<\/p>\n

Tot ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 are, desigur, efect asupra fiec\u0103ruia dintre noi.<\/p>\n

Pandemia COVID-19 a fost descris\u0103 drept \u201er\u0103zboiul genera\u021biei noastre\u201d. Milioane de familii duc r\u0103zboiul cu COVID-19 prin numeroasele provoc\u0103ri ale distan\u021b\u0103rii fizice, schimbarea regulilor referitoare la activitatea \u0219colar\u0103 \u0219i ale celor legate de munc\u0103, prin insecuritatea financiar\u0103 \u0219i imposibilitatea de a-i vedea pe cei dragi. Iar toate acestea sunt agravate de incertitudinea referitoare la c\u00e2t va dura acest lucru.<\/p>\n

Aceste provoc\u0103ri sunt probabil cu at\u00e2t mai mari pentru persoanele cu tulbur\u0103ri de spectru autist (TSA). Caracteristicile TSA includ abilit\u0103\u021bi sociale \u0219i de comunicare deficitare, comportamente repetitive \u0219i insisten\u021b\u0103 asupra identit\u0103\u021bii, ce poate face foarte dificil de \u00een\u021beles distan\u021barea fizic\u0103, exprimarea suferin\u021bei \u0219i adaptarea la noile rutine.<\/p>\n

Cum arat\u0103 impactul pandemiei COVID-19 asupra adolescen\u021bilor cu TSA \u0219i a familiilor lor?<\/em><\/p>\n

Distan\u021barea fizic\u0103 a creat noi provoc\u0103ri pentru familiile care acum \u00eengrijesc acas\u0103 adolescen\u021bi cu TSA. Unii adolescen\u021bi cu TSA primesc servicii de asisten\u021b\u0103, inclusiv educa\u021bie special\u0103, terapie comportamental\u0103, terapie ocupa\u021bional\u0103, servicii de logopedie \u0219i asisten\u021b\u0103 individual\u0103 prin \u0219coal\u0103. Practic, furnizarea acestor servicii este o provocare major\u0103, mai ales c\u0103 mul\u021bi adolescen\u021bi cu TSA au deja dificult\u0103\u021bi sociale \u0219i de comunicare, limit\u00e2nd utilitatea videochatului.<\/p>\n

Prin urmare, p\u0103rin\u021bii acestor copii \u0219i tineri ar trebui s\u0103 joace, \u00een aceast\u0103 perioad\u0103, simultan rolul de p\u0103rinte, profesor de educa\u021bie special\u0103 \u0219i ajutor individual, oferind, \u00een acela\u0219i timp, \u00eengrijire altor copii \u0219i jongl\u00e2nd \u0219i cu responsabilit\u0103\u021bile de la locul de munc\u0103. De asemenea, \u00een aceast\u0103 perioad\u0103 de fric\u0103 \u0219i incertitudine pot cre\u0219te comportamentele agresive \u0219i auto-v\u0103t\u0103m\u0103toare.<\/p>\n

Apoi mai sunt tinerii adul<\/em>\u021bi cu TSA care tr\u0103iesc \u00een case de tip familial<\/em><\/p>\n

Ace\u0219tia au fost afecta\u021bi, \u00een primul r\u00e2nd, de restric\u021biile de distan\u021bare fizic\u0103 care au impus limitarea vizitelor din partea familiei. Apoi, acum nu li se mai permite s\u0103 se angajeze \u00een activit\u0103\u021bile lor normale din programele de zi \u0219i de la locurile de munc\u0103. Din cauza acestor restric\u021bii, reziden\u021bii acestor a\u0219ez\u0103minte pot lua contact doar cu persoanele cu care locuiesc, iar interac\u021biunile sociale sunt limitate la activit\u0103\u021bi ad hoc cu al\u021bi reziden\u021bi \u0219i membri ai personalului, adesea \u00een cadrul casei de tip familial. \u00cen al treilea r\u00e2nd, ei pot sim\u021bi dezam\u0103gire din cauza lipsei unor evenimente foarte a\u0219teptate, cum ar fi ie\u0219irile \u0219i vacan\u021bele \u00een familie, situa\u021bie care poate fi amplificat\u0103 de o persoan\u0103 cu o \u00een\u021belegere limitat\u0103 a ce \u00eenseamn\u0103 pandemia, cum poate fi cazul celor cu dizabilit\u0103\u021bi intelectuale. Multe persoane cu TSA pot chiar considera aceste restric\u021bii ca fiind punitive, cresc\u00e2nd riscul de anxietate, depresie sau izbucniri comportamentale.<\/p>\n

\u00cen aceste condi\u021bii, cum se poate lucra cu adolescen\u021bii sau tinerii cu TSA \u00een perioada aceasta<\/em><\/p>\n

Primul pas este \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219irea de informa\u021bii corecte<\/strong> cu ace\u0219tia. Deoarece confuzia poate alimenta frica \u0219i anxietatea, este important ca adolescen\u021bii \u0219i adul\u021bii tineri cu TSA s\u0103 fie educa\u021bi despre ce \u00eenseamn\u0103 COVID-19 \u0219i distan\u021barea fizic\u0103. Expunerea la informa\u021bii legate de COVID-19 prin intermediul mass-media poate fi cople\u0219itoare \u0219i interpretat\u0103 gre\u0219it. Limbajul folosit la discutarea COVID-19 ar trebui s\u0103 fie unul clar, direct \u0219i adaptat capacit\u0103\u021bii cognitive a persoanei. Multe persoane au, de asemenea, percep\u021bii gre\u0219ite \u0219i temeri catastrofale despre COVID-19, de aceea poate fi util s\u0103 fie \u00eentrebate direct: \u201eCe \u0219ti\u021bi despre COVID-19?\u201d \u0219i \u201eCe v\u0103 preocup\u0103 cel mai mult legat de COVID-19?\u201d Permite\u021bi-i adolescentului sau adultului t\u00e2n\u0103r cu TSA s\u0103 v\u0103 ghideze \u00een leg\u0103tur\u0103 cu c\u00e2t de mult sau c\u00e2t de pu\u021bin ar dori s\u0103 \u0219tie \u0219i c\u00e2nd ar dori s\u0103 vorbeasc\u0103 despre asta.<\/p>\n

Men\u021bine\u021bi rutinele pe care le pute\u021bi p\u0103stra<\/strong>. Rutinele sunt foarte importante pentru persoanele cu TSA. \u00cen timp ce multe dintre rutinele noastre s-au schimbat dramatic, exist\u0103 unele pe care le putem p\u0103stra, cum ar fi masa, ora de culcare \u0219i altele (de exemplu, \u201eo sun mereu pe bunica duminica\u201d).<\/p>\n

Crea\u021bi noi rutine<\/strong>. \u00cenlocui\u021bi activit\u0103\u021bile care nu mai sunt posibile cu noi rutine, pentru a ajuta la crearea unui nou normal. C\u00e2nd este posibil, aceste rutine ar trebui s\u0103 includ\u0103 rela\u021bionare social\u0103, distrac\u021bii \u0219i exerci\u021bii fizice (cum ar fi petrecerile de dans de familie, dup\u0103 cin\u0103).<\/p>\n

Exersa\u021bi abilit\u0103\u021bi vechi de gestionare a situa\u021biilor \u0219i \u00eenv\u0103\u021ba\u021bi-i altele noi<\/strong>. Acesta este momentul pentru a v\u0103 aminti \u0219i a aminti adolescentului sau t\u00e2n\u0103rului adult ce abilit\u0103\u021bi l-au ajutat s\u0103 gestioneze situa\u021bii provocatoare \u00een trecut. Ele pot include ascultarea de muzic\u0103 familiar\u0103, instrumente vizuale de consolidare a comunic\u0103rii, implicarea \u00een hobby-uri sau conversa\u021bia cu prietenii \u0219i familia.<\/p>\n

Cre\u0219te\u021bi intensitatea comunic\u0103rii<\/strong>. Este firesc ca p\u0103rin\u021bii \u0219i copiii s\u0103 \u00ee\u0219i fac\u0103 griji reciproce, \u00een special atunci c\u00e2nd contactul \u00een persoan\u0103 este limitat, a\u0219a cum este cazul copiilor care locuiesc \u00een casele de tip familial, departe de familie. Comunicarea deschis\u0103 \u0219i frecvent\u0103 \u00eentre personalul casei \u0219i membrii familiei despre politicile \u0219i practicile de optimizare a controlului infec\u021biilor, precum \u0219i despre modul \u00een care se descurc\u0103 reziden\u021bii pot ajuta la ameliorarea acestor griji.<\/p>\n

Planifica\u021bi ceva pe care-l a\u0219tepta\u021bi cu ner\u0103bdare<\/strong>. Deoarece multe evenimente de familie, inclusiv vacan\u021be, au fost anulate, poate fi util s\u0103 planifica\u021bi evenimente speciale acas\u0103. Acestea nu numai c\u0103 vor construi ceva pozitiv pe care toat\u0103 familia s\u0103-l a\u0219tepte cu ner\u0103bdare, dar pot servi, de asemenea, ca un memento puternic al faptului c\u0103 \u0219i acest lucru va trece.<\/p>\n

\u00cen cazul \u00een care copilul sau t\u00e2n\u0103rul cu TSA manifest\u0103 agresivitate sau tendin\u021be de auto-mutilare, trebuie apelat de urgen\u021b\u0103 la seviciile medicale necesare.<\/strong><\/p>\n

Dac\u0103 adolescen\u021bii cu TSA sunt bine sus\u021binu\u021bi \u0219i conecta\u021bi social \u00een aceast\u0103 perioad\u0103 dificil\u0103, ea poate servi drept catalizator pentru dezvoltarea lor personal\u0103, mai degrab\u0103 dec\u00e2t un moment de regresie \u0219i pierdere a abilit\u0103\u021bilor. Dac\u0103 p\u0103rin\u021bii sau \u00eengrijitorii manifest\u0103 \u00een\u021belegere \u0219i sunt un model bun pentru ei, perioada \u00eei poate ajuta pe tinerii cu TSA s\u0103 \u00eenve\u021be s\u0103 tolereze incertitudinea, s\u0103 accepte ceea ce nu este sub controlul lor \u0219i s\u0103-\u0219i construiasc\u0103 noi resurse, precum cele de rezilien\u021b\u0103, care sunt lucruri pe care le pot controla.<\/p>\n

Iar aceast\u0103 lec\u021bie poate fi util\u0103 \u0219i pentru adul\u021bii care-i \u00eengrijesc, ca \u0219i pentru noi to\u021bi. COVID 19 este o situa\u021bie cu care va trebui s\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m s\u0103 convie\u021buim pentru c\u0103 nu va disp\u0103rea, chiar \u0219i dac\u0103 apare un vaccin. Discu\u021biile din lumea cercet\u0103rii medicale indic\u0103 faptul c\u0103 \u0219i \u00een condi\u021biile \u00een care dezvoltarea vaccinului se finalizeaz\u0103 cu succes, este pu\u021bin probabil ca el s\u0103 aib\u0103 efecte de durat\u0103, motiv pentru care vaccinarea va trebui s\u0103 fie ciclic\u0103, cu perioade de revenire a \u00eemboln\u0103virilor, urmate de alte campanii de vaccinare.<\/p>\n

Mirela Musta\u021b\u0103, Redactor executiv e-Asistent.ro<\/em><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n

Surse de documentare<\/p>\n

https:\/\/www.health.harvard.edu\/blog\/strategies-to-support-teens-and-young-adults-with-autism-spectrum-disorder-during-covid-19-2020042419619<\/a><\/p>\n

Sursa foto: https:\/\/www.health.harvard.edu\/blog\/how-can-you-support-your-teenager-with-autism-spectrum-disorder-if-they-are-depressed-2020042319587<\/a><\/p>\n

https:\/\/www.bbc.com\/news\/uk-53488142?xtor=AL-72-%5Bpartner%5D-%5Bbbc.news.twitter%5D-%5Bheadline%5D-%5Bnews%5D-%5Bbizdev%5D-%5Bisapi%5D&at_custom2=twitter&at_custom1=%5Bpost+type%5D&at_campaign=64&at_custom4=64BE1824-CB57-11EA-B269-06A84744363C&at_medium=custom7&at_custom3=%40bbchealth<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Toate vocile speciali\u0219tilor spun c\u0103 va trebui s\u0103 tr\u0103im cu noul coronavirus mul\u021bi ani de aici \u00eenainte \u0219i c\u0103 este pu\u021bin probabil ca el s\u0103 fie eliminat pentru totdeauna chiar \u0219i de un vaccin. Pentru c\u0103 cei mai mul\u021bi politicieni au cerut de la exper\u021bi un termen, ace\u0219tia nu au putut da un r\u0103spuns clar […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":5934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[152,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5966"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5966"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6611,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5966\/revisions\/6611"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.easistent.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}